Jardín de los Sentimientos

Hemos hecho en clase un rincón para saber cómo nos tenemos que organizar a la hora de realizarlo y para que nos sirva de ayuda como futuras docentes.

Algunas pautas para el taller son:
-Primero decidimos si es taller o rincón.
-Luego los alumnos dirán una serie de títulos y entre todos elegiremos el que más nos guste.
-Fundamentación del taller en función de las necesidades de los/as niños/as y objetivos.
-Pensar en qué zona y espacio lo vamos a colocar para que los niños puedan jugar sin ningún impedimento.
- ¿Cómo se accede? Si es libre, dirigido, individual, grupal, rotativo, con normas y control de acceso.
-Decidir si será temporal, permanente o puntual y en qué momento de la jornada escolar lo vamos a trabajar.
-Rutinas y actividades que haremos.
-Materiales que utilizaremos.
-Evaluación del taller o rincón.

En nuestro caso, hemos decidido que será un rincón.
Luego haremos una votación para ver que nombre nos gusta más. Hemos decidido entre todos que nuestro rincón se llamará EL JARDÍN DE LOS SENTIMIENTOS.
También hay que hacer unas normas, entre todos, para que sepamos compartir y no discutir entre nosotros.
Y después, cada grupo realiza su actividad para colocarla luego en el rincón.
Una vez acabadas las actividades, decidimos, entre todos, en qué lugar va a ir cada actividad.

Algunas de las actividades realizadas en clase por los/as alumnos/as de Educación Infantil son las siguientes:

 

 

También vemos a la profesora explicándonos dónde hay que colocar cada actividad, para ver si hay hueco suficiente para que el niño pueda jugar cómodamente y con espacio.

 



Y por último, unas compañeras con todo el trabajo realizado por las alumnas de Magisterio, en la que me incluyo yo.